آموزش اجرای ساختمان و آموزش دفتر فنی 2 بال عمرانی

همان طور که می‌دانید عمده مطالب دانشگاهی کاربردی نیستند و فقط جنبه تئوری دارند. اگرچه مفاهیم تئوری پایه و اساس مهندسی عمران هستند اما لازم است در کنار این موارد مطالبی اجرایی و کاربردی مثل آموزش اجرای ساختمان و آموزش دفتر فنی در اختیار دانشجویان قرار گیرد.

به گزارش ایسنا به نقل از آکادمی عمران، واحدهای آزمایشگاهی و عملی حوزه مهندسی عمران خیلی کم و گاهی صرفا بررسی صحت برخی نکات تئوری است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این در حالی است که وقتی یک دانشجوی مهندسی عمران از دانشگاه فارغ التحصیل می‌شود بازار کار از او انتظار دیگری دارد.

انتظار می‌رود که به صفر تا صد مراحل ساخت یک ساختمان مسلط باشد، توانایی مدیریت کارگاه را داشته باشد، بتواند با ارگان‌ها و شرکت‌های مربوط، به خوبی نامه نگاری کند و از پس چالش‌های پیش روی ساخت بربیاید!

آیا دانشگاه‌ها چنین مهندسانی تربیت می‌کنند؟! در پاسخ باید بگوییم خیر!

اکثر فارغٰ‌التحصیلان دید کافی نسبت به اجرای ساختمان ندارند و تنها موارد تئوری را پاس کردند!

پس نمی‌توانند به راحتی وارد بازار کار شوند یا وقتی وارد شدند به دلیل نداشتن دانش فنی این حوزه باید مدت زمان زیادی را خاک خوری کنند یا با پایین‌ترین حقوق کار کنند تا بلکه روزی صاحب دانش و تجربه شوند و حرفی برای گفتن داشته باشند.

آموزش اجرای ساختمان چه کمکی به مهندسین می‌کند؟

در بسیاری از مواقع حتی با خاک خوری هم نمی‌شود دانش فنی را به درستی یاد گرفت. چرا که گاهی افراد با دانش، تمایلی به آموزش دادن ندارند یا انتقال درست مفاهیم و آموزش دادن اصولی را بلد نیستند.

یادتان باشد مهندس عمران تازه وارد برای افراد با سابقه یک نوع تهدید حساب می‌شود.

معمولا افراد جوان‌تر در کارگاه، چالاک‌تر هم هستند. معمولا می‌توانند زمان بیشتری برای کارگاه بگذارند، انعطاف پذیری بیشتری دارند و در کنار وظایف خود شاید چند وظیفه دیگر هم انجام دهند.

چون ابتدای مسیر هستند توقع مالی و حمایتی کمتری از کارفرما دارند و در کل از دید خیلی‌ از کارفرماها گزینه بهتری‌ هستند.

اما فراموش نکنید که اگر آن نیروی جوان با این همه ویژگی خوب، تخصص کافی نداشته باشد می‌تواند ضررهایی به کارفرما بزند که چندین برابر حقوق یک سال خود است.

پس در این بین کارفرماها عمدتا دنبال افراد کم سابقه ولی بلد کار و مسلط هستند.

آموزش اجرای ساختمان آکادمی عمران به فارغ التحصیلان و مهندسین عمران کمک می‌کند تا بتوانند به این تسلط برسند. اما چگونه؟!

می‌دانید یکی از خطرناک‌ترین مراحل اجرای ساختمان گودبرداری است و اکثر مهندسین از این مرحله ساخت ساختمان وحشت دارند.

در بخش گودبرداری آموزش اجرای ساختمان از دو پروژه نیلینگ، یک پروژه انکراژ، دو پروژه تاپ دان، یک پروژه سازه نگهبان خرپایی، یک پروژه مهار متقابل، دو پروژه نمونه برداری از خاک، یک پروژه زهکشی آب به دلیل بالا بودن سطح آب‌های زیرزمینی بازدید شده و نکات اجرایی هر کدام با جزئیات در کارگاه فیلم‌برداری و توضیح داده شده است تا در کنار مباحث تئوری به خوبی با ریزه‌کاری‌های اجرا آشنا شوید.

با مشاهده این آموزش می‌توانید با سابقه کم حتی خیلی بیشتر از مهندسین با سابقه هم دانش داشته باشید. مگر یک مهندس با سابقه چند تا روش پایدارسازی گود را تجربه کرده؟ شما همه روش‌ها را در کارگاه می‌آموزید!

آموزش دفتر فنی ناجی دوم مهندسین عمران

در بین شما افرادی هستند که به حوزه اجرایی علاقه ندارند. سرو کله زدن با کارگرها، چالش‌های اجرایی و کار در شرایط جوی مختلف رو نمی‌پسندند. دوست ندارند رو لباس و کفششان خاک بنشیند.

در زمستان کنار بخاری و در تابستان کنار کولر هستند. از نظر مالی نیز حقوقشان نه تنها کمتر از اجرا نیست بلکه گاهی بیشتر هم هست. شاید بپرسید مگر می‌شود؟! بله می‌شود!

دفترفنی قلب تپنده یک شرکت پیمانکاری است. اگر مهندسین دفترفنی یک شرکت نتوانند در مناقصه‌ای برنده شوند یا با نوشتن صورتجلسات و صورت وضعیت‌های خوب نتوانند تمام هزینه‌کرد پیمانکار را از کارفرما بگیرند تمام زحمت تیم اجرایی شرکت نابود شده، شرکت سودی نمی‌کند و مجبور به تعدیل نیرو می‌شود.

آخرین نیرویی که از یک شرکت پیمانکاری تعدیل می‌شود مهندس دفترفنی است چرا که تا آخرین روز باید صورت وضعیت قطعی دهد، اگر نیاز باشد لایحه تاخیرات و لایحه ضرر و زیان دهد. برای آزادسازی ضمانت‌نامه‌های پیمانکار اقدام کند و به دنبال پیروزی در یک مناقصه برای کار بعدی باشد!

پس اهمیت مهندسین دفترفنی را دست کم نگیرید. مهندسین عمران در دوران دانشگاه تنها یک واحد متره و برآورد داشتند که بدیهی است خیلی مختصر و غیر کاربردی بوده اما آموزش دفتر فنی آکادمی عمران اینجا به داد شما می‌رسد.

تمام ریزه‌کاری‌های قرارداد نویسی، شرایط عمومی و خصوصی پیمان، متره و برآورد، صورت وضعیت نویسی کارکرد و تعدیل، تهیه و تنظیم لایحه تاخیرات و ضرر و زیان، چگونگی شرکت در یک مناقصه و راز و رمز پیروزی در آن در آموزش دفتر فنی آکادمی عمران به نام نخبگان دفترفنی بر طبق پروژه‌های واقعی آموزش داده شده تا با خیال راحت صفر تا صد این حوزه را یاد بگیرید و از آن به خوبی کسب درآمد کنید.

چرا ما مهندسین عمران باید آموزش ببینیم؟!

بگذارید برای پاسخ به این سوال یک مثال بزنیم. به نظر شما یک مهندس عمران با ۲۰ سال سابقه چند نوع سقف اسکلت بتنی را اجرا کرده است؟ دو تا؟ چهار تا؟ گاهی سال‌ها فقط سقف تیرچه و بلوک کار می‌کنند و از اجرای سایر سقف‌ها اطلاعی ندارند.

در دوره اجرای ساختمان آکادمی عمران از سقف‌های کوبیاکس، یوبوت، بابل دک، وافل، اینتل دک، دال پیش تنیده، دال پیش ساخته، دال دو طرفه و تیرچه و بلوک بازدید شده و نکات اجرایی هر کدام در کارگاه توضیح داده شده است. حالا خودتان کسی که این آموزش را دیده با کسی که صرفا به خاک خوری و یادگرفتن از رو دست بقیه اکتفا کرده مقایسه کنید!

آموزش اجرای ساختمان و آموزش دفتر فنی آکادمی عمران دو ناجی مهندسین در این بازار رقابتی هستند که نه کار به اندازه کافی هست و نه فارغ التحصیلان برای ورود به بازار کار دانش خوبی از دانشگاه با خود آوردند.

انتهای رپرتاژ آگهی

منبع: ایسنا

کلیدواژه: آکادمی عمران آموزش اجرای ساختمان آموزش دفتر فنی مهندسین عمران آکادمی عمران یک پروژه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۶۱۹۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

هدف جشنواره سرود ارتقای کیفی آن است

مسئولان نخستین جشنواره ملی سرود فجر به تشریح اهداف و مراحل مختلف جشنواره پرداختند. - اخبار فرهنگی -

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، نشست خبری نخستین جشنواره ملی سرود فجر، ظهر امروز سه‌شنبه 18 اردیبهشت 1403 در سالن جلسات ساختمان دفتر موسیقی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار شد.

در این نشست امیرحسین سمیعی مدیرکل دفتر موسیقی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، حامد جلیلی مدیر دفتر سرود و حسین صیامی مدیر اجرایی جشنواره ملی سرود، در جمع اصحاب رسانه حاضر شدند تا توضیحاتی درباره مرحله پایانی جشنواره و آنچه تا کنون انجام شده، ارائه کنند.گروه‌های سرود در مرحله تنظیم آثار هستند.

در ابتدای این نشست حامد جلیلی در تشریح مراحل انجام شده در جشنواره ملی سرود فجر گفت: جشنواره ملی سرود فجر از مهرماه سال 1402 آغاز و فراخوان منتشر شد. حدود 800 گروه ثبت نام کردند که از این میان 81 گروه وارد مرحله داوری و در نهایت سی گروه به مرحله پایانی رسیدند.

جلیلی ادامه داد: مناطقی که در آنها داوری انجام شد؛ خراسان رضوی، اصفهان، فارس و تهران بودند. پس از پایان مرحله دومِ جشنواره مرحله منتورینگ یا راهبری‌ آغاز شد. قرار است گروه‌های راه یافته به مرحله نهایی با ارکستر زنده به اجرا و رقابت بپردازند. هم اکنون گروه‌ها در مرحله تنظیم آثار برای حضور در مرحله نهایی هستند.

جلیلی تأکید کرد: مرحله پایانیِ جشنواره 10، 11 و 12 تیر و مراسم اختتامیه 14 تیر سال جاری(1403) برگزار می‌شود.

حمایت از گروه‌های کُر و آکاپلا برای تقویت سرود

در ادامه این نشست خبری، امیرحسین سمیعی رئیس جشنواره سرود فجر گفت: تقویت سرود هدف اصلی ماست. برای تقویتِ فنیِ گروه‌های سرود به شیوه آکادمیک به سمت حمایت از گروه‌های کر و آکاپلا می‌رویم. تلاش ما این است که در حوزه آموزش و اجرا شاهد بالا رفتن کیفیت اجراها باشیم.

سمیعی درباره استعدادهای شهرستان‌های مختلف در حوزه سرود تاکید کرد: ما سفرهای استانی را از هفته گذشته آغاز کرده‌ایم و مدیر دفتر سرود هم در این سفرها همراه ما بود که یکی از اهداف‌مان کشف استعدادهای سرودی است. می‌خواهیم شرایط را برای ارائه آثار گروه‌های سرودِ سراسر کشور در قاب رسانه و اجراها فراهم کنیم.

او ادامه داد: در سفر شیراز و بوشهر با بزگوارانی از این گروه‌های حرفه‌ای نشست داشتیم. در برخی استان‌ها مربیان تکنیکی و ورزیده‌ای داریم. مثل شیراز که گروه‌های کُر حرفه‌ای تشکیل داده‌اند. مسیری جاری در شناسایی گروه‌های سرود داریم. در حال حاضر ممکن است به یک دوران زودبازدهی برسیم اما ارتقاع سطح کیفی شاید بارقه‌هایش را یک سال بعد ببینیم.

مدیرکل دفتر موسیقی گفت: مقوله سرود، مقوله هم‌افزایی این ظرفیت‌های مردمی لست. سرودها معمولا از جوشش‌های مردمی سرچشمه گرفته‌اند.

هدف جشنواره ارتقای کیفی سرود است

سمیعی در بخش دیگری از صحبت‌هایش درباره فعالیت‌های موازیِ ارگان‌های مختلف در حوزه سرود گفت: مبنای سرود تحت نظر نهادهایی انجام می‌شود که اشتراک‌های نظارتی دارند. محورهای سرود معمولاً مشخص است. بحث ما در کیفیت ارتقای موسیقی و شعریِ سرود است. برخی از سرودها خودجوش است که بحث دیگری دارد. سنجش این سرودها در جشنواره‌های ما انجام می‌شود. اگر کمیت بیشتر شود، وزارت ارشاد ورود می‌کند.

او تاکید کرد: وقتی صحبت از آکادمیک‌تر شدن گروه‌های سرود می‌کنیم بخش مهمی از آن در همکاری با دانشگاه است. برای مربیان سرود و استعدادهای سرود کلاس‌های آموزش در مراحل و سطوح مختلف برگزار کنیم. دانشگاه می‌تواند استعدادها را به ما معرفی کند تا در ترتیب و آموزش گروه‌ها چه کلاس‌های درسی می‌تواند در نظر گرفته شود. مربیان پرورشی را برای ارتقای سرود آموزش می‌دهیم.

در بخش دیگری از این نشست حامد جلیلی درباره تفاهم با آموزش و پرورش برای ارتقای سرود در مدارس گفت: تفاهمی با وزارت آموزش و پرورش داشته‌ایم که براساس آن آموزش مربیان پرورشی برعهده دفتر سرود باشد و این اتفاق امسال رخ می‌دهد.

رویکرد جدید آموزش‌وپرورش در حوزه سرود و تئاتر دانش‌آموزان

جلیلی افزود: سرود بحثی جهادی است. گروه‌های سرود هزینه‌هایشان آنقدر زیاد نیست. بیشتر اجراها شکل جهادی دارند. هدف اصلی ما حمایت از گروه‌هایی است که ظرفیت دارند ولی امکانات لازم را ندارند.

مدیر دفتر سرود گفت: کانون‌های فرهنگی هنری مساجد 6 هزار گروه سرود در ظرفیت‌شان دارند. ما برای فراخوان از این ظرفیت‌ها استفاده کردیم و بسیاری از گروه‌های شرکت کننده در جشنواره از طریق همین کانون مساجد بودند. جشنواره سرود مَرکب حرکت است نه مقصد حرکت.

در بخش دیگری از این نشست امیرحسین سمیعی گفت: باور دارم که سرود اتفاقی مؤثر است. می‌تواند در قالب‌های محتوایی مختلف ایفای نقش کند.

او ادامه داد: جشنواره مَرکب حرکت است نه مقصد حرکت. ما صحبت از مبنای آکادمیک می‌کنیم چرا که خلاء آن را احساس می‌کنیم. در دوره‌ای بهترین گروه‌های سرود را در آموزش و پرورش می‌دیدیم. اما اکنون اینگونه نیست. ما دنبال علت این ماجرا هستیم. به همین علت است که به سمت آکادمیک کردن سرود می‌رویم. توجه و تاکید ما به گروه‌های کر است. این اتفاق در سال‌های گذشته نیافتاده است. بسیاری از آثار ارزشمند سرود را گروه‌های کر خوانده‌اند.

سمیعی تأکید کرد: ما به راهبری مجهز برای اجماع ظرفیت‌های سرود در سراسر کشور نیاز داریم. ما تلاش می‌کنیم تا با مرجع قرار دادن جشنواره تلاش کنیم تا همه این گروه‌ها و مراجع را حمایت کنیم و آنها را از نظر کیفی بالا ببریم.

انتهای‌پیام/